As pesquisadoras da Universidade Nacional de La Plata, na Argentina, Natalia Zuazo e Mirta Castedo falam sobre escrita no Twitter. Elas são pioneiras na investigação das possibilidades didáticas sobre o uso do Twitter como ferramenta pedagógica para trabalhar a produção de textos. Vale a pena ler a entrevista no endereço http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/entrevista-natalia-mirta-twitter-627845.shtml

INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO

As inovações tecnológicas cada vez mais presentes no cotidianos dos jovens, vem transformando os modos de relação e, consequentemente, educação da sociedade atual.
As TICs estão presentes em praticamente todas as atividades desenvolvidas pelos adolescentes. As informações e possibilidades passam a circular com maior rapidez. Logo, a escola precisa também adequar-se a essa nova sociedade, a esse novo aluno. Não cabem mais as aulas tradicionais expositivas, uma vez que o mundo é interatividade.
Adolescentes navegam diariamente em redes sociais, realizam trocas, dialogam, interagem. Dessa forma, como os educadores poderão utilizar algumas ferramentas de interesse do aluno, como: Orkut, Facebook, Twitter em favor da educação?
As redes sociais vem disseminando um novo estolo de vida. Os jovens fazem novas amizades, namoram, encontram pessoas, jogam, estudam, passeiam, assistem filmes, ouvem músicas, tudo através de uma rede social, sem ao menos sair de casa. Neste contexto, como pode a Escola manter-se alheia a tudo isso?
Sem dúvida, é fundamental que os educadores se utilizem da tecnologia para atrair os alunos, e dessa forma tornar o aprendizado mais prazeroso e interessante.

O uso das redes sociais na educação

Não é novidade que a geração Y utiliza-se das mídias digitais para se comunicar e também para estabelecer relações interpessoais. E por que não se aproveitar dessa característica dos jovens para fins pedagógicos? Quando as novas mídias adentram no ambiente formal de ensino, algumas mudanças são notórias. A primeira delas é justamente o fato de que o relacionamento entre professor e aluno dentro da sala de aula muda, pois, ambos podem compartilhar das mesmas informações de forma igualitária, fazendo com que, tanto o discente quanto o docente fazer uso do conteúdo da rede para adquirir mais conhecimento, ou seja, a comunicação horizontal e inteligência coletiva são parceiras no processo educacional.

Disponível em: http://www.midiassociais.net/2010/10/o-uso-das-redes-sociais-como-metodo-alternativo-de-ensino-para-jovens/

Como utilizar as redes sociais em sala de aula????

 

Fonte: retirada da Internet.

Para refletir.....

REDES SOCIAIS E EDUCAÇÃO, CONSTRUINDO JUNTAS O FUTURO

Fonte: http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/temas-especiais-26l.asp

As redes sociais já foram consideradas o futuro da internet. O futuro, portanto, chegou. E com ele uma dúvida: agora que as redes já são uma realidade, o que esperar delas? "Com a web cada vez mais interativa e social, penso que passaremos por um período em que surgirão diariamente novas alternativas de suporte para as redes sociais", responde Suzana Gutierrez Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e pesquisadora do Tramse (Núcleo de Pesquisa sobre trabalho, movimentos sociais e educação da UFRGS).

Estas alternativas terão características diferentes segundo o ponto de interesse - música, comunicação, vídeos ou jogos, por exemplo - que procurarem atender. "Algumas vão desaparecer em pouco tempo, outras se transformarão, outras, ainda, vão compor novas alternativas híbridas. Algumas se consolidarão e farão história, como os blogs", prevê Suzana. Ela mesma lembra que isto já está acontecendo e cita como exemplo o Twitter. Se no início as pessoas respondiam à pergunta: "o que você está fazendo?", hoje elas contam no site o que está acontecendo.
Neste sentido, a portabilidade pode ser um primeiro e importante passo em direção ao futuro. "Não vai demorar até que a internet esteja por aí nas mochilas e nos bolsos", afirma Lilian Starobinas, Mestre em História Social, Doutora em Educação e pesquisadora de redes, colaboração e tecnologia. Para ela, a portabilidade e a mobilidade de computadores e conexões poderão ser aproveitadas em aplicações educacionais.

"A educação não pode, portanto, evitar o computador e filtrar sites como Orkut e YouTube. Educar é preparar para usar bem, com critério, ética e responsabilidade", opina Lilian. A pesquisadora também usa como exemplo o Twitter. "Ferramentas como esta alteraram a concepção de audiência, já que os comentários podem tanto ser voltados aos contatos do autor quanto a todos os interessados em determinado tema. Esse é um caminho fantástico para a troca de informações em larga escala", diz.
Tudo indica que, no futuro, redes sociais e educação se encontrarão frequentemente. "Novos recursos serão colocados nas atuais redes sociais porque, mesmo que esses sites não tenham sido criados para fins educacionais, os professores reconheceram o potencial deles para o ensino. As redes podem ser usadas pelos professores como ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), por terem recursos como fóruns de discussão, chats e, blogs", observa Vanessa Bohn, mestranda da Faculdade de Letras da UFMG e professora de inglês do Colégio Militar de Belo Horizonte.
A expectativa é que, além de contribuir com a educação, as redes sociais possam estimular também mudanças positivas nos métodos e nas formas de ensino, aprendizado e estudo. Se o que era futuro já virou presente, o que está sendo construído agora é uma rede de futuras possibilidades. Pegando emprestada uma prática comum nas redes sociais, possibilidades construídas com a colaboração de todos.

APRESENTAÇÃO

Olá!

Neste blog irei lançar reflexões sobre as redes socias digitais e como o professor poderá trabalhar com elas em sala de aula.